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朱世宏:奋力推进教育强省战略全面夯实治蜀兴川基础

时间:2019-02-09 10:34:23 来源:凤凰娱乐 作者:匿名



自中共十八大以来,在习近平总书记的通识教育指导下,我省始终把教育放在优先发展的战略地位,坚持发展,把握公平,改革制度,安全把握责任,整体素质,确保党的建设。大力推进教育强省战略,努力做好中国特色的现代四川教育,让人民满意。近日,省委教育委员会书记,教育部部长朱世红接受本报记者专访,详细讲解了十八国以来全省推进强省教育战略的成果。中国共产党代表大会,期待我省教育事业的发展。展望。

记者:如何运用习近平总书记的教育思想来指导四川教育的大局,促进四川教育的全面飞跃和提高?

朱世红:中国共产党第十八次全国代表大会提出了“为人民做好教育”的目标。为人民提供满意的教育的前提是建立共识,统一思想,其中一个困难也在这里。我们清醒地认识到,四川教育是国民教育的缩影,与四川的基本情况基本一致。模式完整,城乡二元结构与区域二元结构交织在一起;规模大,但“大但不强”的问题更突出;发展快,各级各类教育实现全面跨越,但“快速”“更应该”有序“,促进内涵发展,完善治理体系和现代化治理能力的任务非常重要。紧急。

在新的历史定位下,四川教育产业更加紧迫地面对新的形势,新的条件和全面的服务经济和社会,多元化的目标群体,多样化的社会需求,终身学习,环境国际化等新要求。 。改革发展的主要矛盾是经济与社会发展的矛盾,高素质多元化人才需求与教育培训能力不足的矛盾,人们对教育与资源相对较短的矛盾,加强教育活力和体制机制。

为此,我们牢牢把握社会主义教育的方向,始终贯穿党的领导贯穿教育的全过程,明确加强和改进党的建设和思想政治工作,切实把思想和行动统一到中央和省。委员会。部署决策是为了确保该省的教育行业始终朝着正确的方向发展。近年来,我省通过大众化推广和推广,加快了各级各类教育的发展,完全超越了“十二五”规划的目标。学前教育普及程度大大提高,义务教育进入均衡发展的新阶段,高中教育基本普及,高等教育水平进一步提高,民族地区教育加快,建设学习型社会得到了坚定的推动。 。记者:如何关注重点领域和薄弱环节,加快教育综合改革?

朱世红:近年来,我省已发布20多项教育改革方案(文件),基本建立了全省教育改革的主要框架。这是该国第一个引入《关于推进教育管办评分离促进政府职能转变的指导意见》和《关于进一步落实和扩大高校办学自主权完善高校内部治理结构的指导意见》以促进教育治理现代化的国家。此外,实施学院包机建设,完成全省109所高校的制定。 2010年至2014年,全省积极推进11个国家和25个省级教育体系的试点改革。其中,全国推广“九三”免费教育计划和成都教育均衡发展。同时,我们启动了新一轮改革试点,推动了90多个单位在20个方面开展试点探索,建立了完善的试点推进体系,推动改革取得实质性进展和突破。

记者:如何落实“立德树人”的基本任务,全面提高人才培养的质量和水平?

朱世红:首先,要加强和改进思想政治工作。牢牢把握思想领导,管理和话语权力,积极培育和实践社会主义核心价值观,积极弘扬中华优秀传统文化,搞好高校思想政治理论课教学质量,大力宣传“易”为载体的网络思想政治教育;中小学生广泛开展民族精神教育,廉洁教育和法治教育,开展中小学风校示范学校建设。其次,要全面实施素质教育。坚决纠正幼儿园“小学”,提出全面规范中小学校行为的25项具体规定,制定《四川省中小学减负“十严十不准”规定》,全面全面管理学生的学业负担问题;深入实施中小学课程改革,大力推进素质教育改革试点和创新人才培养基地试点建设,确保学生每天锻炼一小时,开展多种形式的社会实践活动。第三,要大力培养技术人才。改革和完善职业教育教育一体化机制,建立以学生能力为基础,适应现代职业岗位(群体)需求的中等职业教育课程体系,不断深化创新创业教育改革。高校。第四,要完善合作教育机制。大力推进高校综合改革,深入贯彻落实国家和省“优秀人才培养计划”,促进高校开放社会和产业学校,全面加强创新型和应用型人才的培养。记者:采取了哪些措施来改善人民的教育意识?

朱世红:我省坚持“促进公平”作为基础教育的政策和价值取向,加快基础公共教育服务均等化。首先,我省教育资源配置不断优化。 “高中小学安全工程”先后实施。 “改善贫困地区弱势学校基础教育的基本条件”,“改善毗邻地区普通高中办学条件的计划”“农村教师流动宿舍建设”等一系列重大项目项目“和”国家区域教育发展十年行动计划“和”良良教育振兴行动计划“将增加农村,民族地区和弱势学校的教育资源。城乡差距和学校差距进一步缩小。其次,保障特殊群体的教育权利。 2016年,全省共解决了54万名城市外来务工人员接受义务教育的子女。加快农村寄宿制学校建设,建立健全农村留守儿童的关爱服务体系和动态监测机制。实施特殊教育推广计划,我省特殊教育学生人数连续多年位居全国第一。第三,学生资助政策得到进一步改善。实现从学前教育到研究生教育的学生补贴政策体系的全面覆盖,并“帮助”。在国内,公司率先实施义务教育“三免一补”政策,对少数民族地区高等义务教育学生实施补贴政策。自2012年以来,全面覆盖了农村义务教育学生的营养改善计划。

此外,公平准入保障机制也逐步完善。义务教育学校坚持入学最近学校的原则。省级普通高中严格执行“向服务区内各初中平等分配50%以上招生计划”的要求。普通高考的录取率有了很大提高。特别规划实施农村贫困地区,高校,农村,偏远地区,贫困,民族地区和其他农村学生的针对性招生专项方案。农村候选人的录取率和参加高质量学院的机会大大提高。 。

记者:多年来,教育如何面向服务社会,不断提高经济社会发展的“适应性”和贡献率?朱世宏:完善产学研合作创新体系。建设4个国家级“协同创新中心”和64个省级中心,覆盖全省重点行业和“多点多极”重点区域。积极推进高校科技园区建设,科技成果产业化孵化体系初步建设,高校科研成果转化主要指标均位居全国前五位,技术转让合同金额在全国排名第四,西部排名第一,科技成果产值占全省的比重。三分之一。分层分类促进了“双一流”建设,促进了办学水平的提高。

深化生产教育一体化,校企合作。积极推动职业教育集团化发展,建立以产业为龙头或地区为主导的41个职业教育集团(生产教育联盟),涉及100万名大学生。促进企业依法组织或参与职业教育组织,支持企业和高职院校建立和分享生产性培训基地,产品研发中心和科技创新中心。

促进职业教育与农村和民族地区的融合。自2009年以来,西藏地区的“9 3”免费教育计划已经实施,并已扩大到凉山区的规模。连续五届毕业生就业率超过98%。大力支持农村职业教育的发展,将60%以上的职业教育建设资金倾斜到农村学校。将在各县开展劳动力转移培训和实践技术培训,农民工培训率将提高到80%以上。

全面推进教育和扶贫。充分发挥教育的优势和作用,制定教育和就业扶贫专项规划,推进教育体制,特别是高校的综合参与相应的扶持。 2016年,我们将争取近3亿元资金和近200个项目。交付的作用更好。

记者:有效保证教育的重点,我省真正的举措是什么?

朱世红:在教育投入方面,我省呈现出规模大,逐年增加的特点。 2016年,全省教育支出总额达到1923.7亿元(其中财政教育支出在全国排名第四),比上年增长7.4%。学校已经为从学前教育到高等教育的各类学校拨款,或拨款用于公共资金。特殊教育学校公共资金单独列出,高等教育经费保障机制有所改善。高等学生拨款制度逐步完善。在教师队伍建设方面,我们把师德建设放在首位,建立了优秀教师的定期表彰制度。深入实施国家和省级教师培训计划,努力提高教师的专业水平。实施“特殊岗位”和“免费师范生”计划,建立城乡教师交流制度。完善教师保护机制,落实教师工资法定要求,落实贫困地区农村教师生活保障。大力实施偏远山区教师周转宿舍建设。从2015年起,省财政每年将投资4亿元,建设1万套。在教育信息化方面,以“三通两平”为主要标志的教育信息化取得了突破性进展,中小学网络教学环境得到了很大的发展。 2016年,中小学的互联网接入率达到95%。超过68%的教室配备了多媒体设备,高质量的数字教育资源日益丰富。 (记者蒋一涵)